Aktualności

          • Ogólnopolski Tydzień Bibliotek

          • Skarby biblioteki Kórnickiej

            Od 8 do 15 maja świętujemy Ogólnopolski Tydzień Bibliotek. My w ciągu tego tygodnia będziemy „smakować” przebogate zbiory biblioteki w Kórniku.

            Oczywiście w tę fascynującą podróż zabieramy Was ze sobą.

            Oto nasz plan podróży:

            Poniedziałek 11.05 

            1. Zwiedzanie Biblioteki Kórnickiej: Hrabia Adam Tytus Działyński (1796 -1861) namiętny, ale i majętny miłośnik książek stworzył jedną z najbardziej znanych polskich bibliotek. Czy wiecie, że w zgromadzonych tutaj zbiorach znajdują się książki starsze od państwa polskiego? Najstarszy rękopis pochodzi z IX wieku. Jest tutaj rękopis napisany przez Napoleona Bonaparte. Są ”Dziady” Adama Mickiewicza zapisane jego własną ręką. Znajdują się  tutaj unikalne dzieła, manuskrypty i obrazy znamienitych autorów.   https://www.youtube.com/watch?v=eEb9cCnYyPQ
            2. Zapraszamy do zapoznania się z praojcem Wikipedii Janem Amosem Komeńskim (1592-1670), który był wybitnym czeskim pedagogiem, filozofem, reformatorem, myślicielem protestanckim. Przez swoją działalność polityczną musiał uciekać z Czech i zamieszkał w Lesznie.  Jest autorem książki „Orbis Sensualium Pictus” (Świat zmysłowy w obrazkach”), która była drukowana do połowy XIXw. jako książka szkolna. Na spotkanie autorskie do XVIIw. przenosi nas Malwina Laska: CZECHY – PRAOJCIEC WIKIPEDII: https://www.youtube.com/watch?v=aKWBC0W503w

            wtorek 12.05

            1. Obejrzyjcie i posłuchajcie z jakim oddaniem bibliotekarze i konserwatorzy biblioteki kórnickiej opowiadają o opracowywaniu i udostępnianiu zbiorów. Dzięki cyfryzacji zbiory biblioteki mogą być udostępniane online. KÓRNIK – POLSKA CYFROWA  https://www.youtube.com/watch?v=DD4BrMgvs2A
            2. Czy interesują was opowieści o starych pojazdach? Za trzy powozy w połowie XIX wieku trzeba było zapłacić 1.200.000 zł. Zapraszamy do obejrzenia i wysłuchania opowieści: IMPERIUM BRYTYJSKIE – Bryki na wypasie. Opowiada Malwina Laska:  https://www.youtube.com/watch?v=1Fyhx5YCLaw

            środa 13.05

            1. Czy chcecie czytać szybciej? Jak sobie poradzić z tym, żeby czytać SZYBCIEJ i WIĘCEJ książek? Skorzystajcie z rad zawartych na stronie: https://www.youtube.com/watch?v=3T7O5QfqIro
            2. O pięknej szafie znajdującej się w kórnickim zamku i jej niezwykłej historii dowiecie się z opowieści Malwiny Laski: FRANCJA - Co szafa pomieści: https://www.youtube.com/watch?v=IRlZjKoQQUQ

            czwartek 14.05

            1. Jak przebiegały prace nad Platformą Cyfrową Biblioteki w Kórniku w 2019r. O pracy informatyków, o opracowywaniu, skanowaniu  inkunabułów rękopisów, obrazów i udostępnieniu czytelnikom  opowiadają pracownicy biblioteki: https://www.youtube.com/watch?v=2vaQS1ZyxrY
            2. W bibliotece podziwiać możemy skarby Imperium Osmańskiego. Najróżniejsze odmiany broni, która była wykorzystywana do podboju ziem i powiększania Imperium założonego przez Osmana I w 1299r. O tym wszystkim dowiemy się z kolejnej opowieści Malwiny Laski: IMPERIUM OSMAŃSKIE – Czas wojny i pokoju  https://www.youtube.com/watch?v=PWTDmKPoc1o
            3. Ciąg dalszy opowieści o Imperium Osmańskim: o parzeniu kawy, strojach kobiet i mężczyzn osmańskich, o biżuterii przez nich noszonej. Podróżach Zamoyskich na wschód i salach mauretańskich w pałacu opowie Malwina Laska: IMPERIUM OSMAŃSKIE – Orientalny lifestyle  https://www.youtube.com/watch?v=BTwqu9zIOCo

            piątek - 15.05

            1. Co nam daje czytanie książek? Dlaczego książka jest tak ważnym elementem naszej historii i codzienności? Zapraszamy na stronę:  https://www.youtube.com/watch?v=YJtnMV-FTnY
            2. Na koniec podróży po zbiorach i wnętrzach biblioteki kórnickiej  zapraszamy do wysłuchania opowieści o procesie naprawy starych, zniszczonych ksiąg i zawodzie oprawcy.: UWAGA! OPRAWCA - opowiada Malwina Laska:  https://www.youtube.com/watch?v=URGZzRGjGkI

            ***

            Nasza fascynująca podróż po bibliotece kórnickiej dobiegła końca. Liczymy na to, że Wam się podobała. Zresztą, zawsze w wolnej chwili możecie tutaj zaglądać.

            Pozdrawiamy Was serdecznie. Miłego zwiedzania

                                                                    I. Jarosz, K. Kozera

        • Prezent na Dzień Matki- propozycja 1

          • Prezent na Dzień Matki- propozycja 1

          • Dzień dobry w poniedziałek :) Już wkrótce Dzień Matki. Może wykonacie dla swoich Mam piękne laurki, które zawsze przygotowywaliście w szkole? Nasz pomysł to: przestrzenne serca z rąk:) Zegnij kartkę A4 na pół i przyłóż dłoń. Kciuk i palec wskazujący powinny znajdować się przy zgięciu (mogą nawet lekko wystawiać). Odrysuj dłoń i wytnij (uwaga, żeby nie przeciąć miejsca na zgięciu przy kciuku i palcu wskazującym). Otwórz kartkę. Nieprzecięte miejsca powinny stworzyć serduszko. Rączki można dowolnie pokolorować i ozdobić. Gotowe!

            Pięknego dnia:)

            Agnieszka Haczkiewicz, Elżbieta Rzepa, Zenona Łyko

          • Dzień Bibliotekarza i Bibliotek

          • Zasmakuj w bibliotece

            8. maja co roku w Polsce świętujemy Dzień Bibliotekarza i Bibliotek, a od 8 do 15 maja - Ogólnopolski Tydzień Bibliotek. Tegoroczna, siedemnasta edycja odbywa się pod hasłem „Zasmakuj w Bibliotece”. Autorem hasła jest Mariusz Nakielny, kustosz Powiatowej i Miejskiej Biblioteki Publicznej w Bochni, który uzasadniania wybór w następujący sposób:

            Zasmakuj w bibliotece, bo książką warto się delektować, smakujmy słowa, ciągle i wciąż od nowa. ...

            ***

            Z uwagi na trwający stan epidemii, w bieżącym roku Tydzień Bibliotek będzie obchodzony w sposób wyjątkowy. Wszystkie przygotowane przez biblioteki wydarzenia będą dostępne tylko w przestrzeni wirtualnej. Dlatego biblioteki proponują czytelnikom: zwiedzenie cyfrowych wystaw, wysłuchanie i obejrzenie ciekawych opowieści, rozwiązanie quizu wiedzy o bibliotece.

            ***

            My także przygotowałyśmy dla naszych czytelników kilka propozycji:

            Dla starszych uczniów:

            Obejrzyj to, jeśli NIE lubisz czytać książek - https://www.youtube.com/watch?v=v1lzZ1FPI_E

            Czy te argumenty przekonały Cię, że warto sięgnąć po książkę?

            ***

            Dla młodszych uczniów:

            Obejrzyj jak powstaje książka ilustrowana? - https://www.youtube.com/watch?v=jgcWVmLqKTk

            Czy masz pomysł na własną historię? Zapisz ją i narysuj ilustracje. Następnie sam lub z pomocą Rodzica sfotografuj lub zeskanuj wszystko i przyślij do nas (irenakj@o2.pl). Twoją książeczkę umieścimy na stronie szkoły.

            ***

            Dla wszystkich:

            Zapraszamy Was do wirtualnego zwiedzenia najpiękniejszych bibliotek na świecie

            https://www.youtube.com/watch?v=s_QcVXXBNPw

            Żeby nie powiedzieć, że „cudze chwalicie, swego nie znacie”, koniecznie zapraszamy do odwiedzenia  poaugustiańskiej biblioteki w Żaganiu, która już w średniowieczu słynęła z bogatych zbiorów rękopisów i inkunabułów. W klasztorze augustianów mnisi pracowicie przepisywali księgi ręcznie, za pomocą inkaustu i gęsich piór. W żagańskiej bibliotece znajdował się największy zbiór w ówczesnym, cywilizowanym świecie. ....

            Film o bibliotece w Poaugustiańskim Zespole Klasztornym –

            http://urzadmiasta.zagan.pl/turystyka/zabytki/zespol-poklasztorny-augustianow/ (patrz od minuty 4:30)

            ***

            W bieżącym tygodniu swoją działalność wznowiła Biblioteka Kultury w Iłowej. Obecnie przyjmowane są tylko zwroty książek, które muszą przejść okres kwarantanny.

            ***

            A teraz zapraszamy do sprawdzenia swojej wiedzy o bibliotece i pracy bibliotekarza rozwiązując quizy:

            Biblioteka i książki:

            - https://quizizz.com/join/game/U2FsdGVkX1%252FDShJzqLinxoYgfD%252Bre3CGfJGLdMw7gSZCkQY6GFjAyO1JQcab7mS9?gameType=solo

            -  quizizz.com/join/quiz/5e7a58f120557b001c3da625/start

                                            BAWCIE SIĘ DOBRZE!

                                                                                          I. Jarosz, K. Kozera

        • Co wiecie o Lego?

          • Co wiecie o Lego?

          • Tuż przed weekendem przybliżymy Wam krótką historię Lego. Te klocki, to najbardziej rozchwytywane zabawki w naszej świetlicy:) Zdradzimy w sekrecie, że również uczniowie starszych klas sięgają po nie chętnie- kiedy im się wydaje, iż nikt nie patrzy;) Co wiemy o tych niesamowitych klockach?

            Historia Lego zaczyna się w 1932 roku. Wtedy to Ole Kirk Christiansen w duńskiej wiosce Billund zakłada warsztat produkujący drewniane drabiny składane oraz drewniane zabawki. W 1934 roku dla swojego warsztatu i zabawek tam produkowanych wymyśla nazwę „LEGO”. Nazwa ta pochodzi od słów "LEg GOdt", co oznacza "baw się dobrze". Po łacinie Lego jest odpowiednikiem słów „uczę się”, „łączę razem” lub „wiążę”. Mottem przewodnim Christiansena podobno były słowa „Tylko najlepszy jest wystarczająco dobry” - dzisiejszy 70% udział koncernu Lego w światowym rynku klocków pokazuje efekty konsekwencji i wierności tym zasadom.Firma stale poszerzała gamę zabawek: zwierzątek, jo-jo, samochodów, ale surowcem cały czas pozostało drewno. Jednakże Ole Kirk Christiansen szybko dostrzegł możliwości drzemiące w odkryciu, mającemu ogromny wpływ na rozwój nowych technologii, jakim były tworzywa sztuczne. W 1947 roku zjechały z taśmy produkcyjnej pierwsze plastikowe modele zabawek, a dwa lata później na rynku pojawił się pierwszy - dość prymitywny pierwowzór klocków. Popyt na zabawki Lego stale się zwiększał. W 1958 roku syn założyciela Lego – Godfred Kirk Christiansen umieszcza we wnętrzu pustego dotąd klocka specjalne rurki, które wzmacniają siłę łączenia klocków ze sobą. Odkrycie to pozwala na łączenie klocków w dowolny sposób i na olbrzymią stabilizację budowanych modeli. Ta unikalna na światową skalę technologia łączenia klocków została oczywiście opatentowana. W 1960 roku w fabryce Lego wybucha pożar – cała część budynku odpowiadająca za produkcję drewnianych zabawek ulga zniszczeniu. Ten przypadek zmusił firmę do głębokiej analizy sytuacji na rynku. Prognozy rosnącej popularności plastikowych klocków, jak również bilans strat wywołanych pożarem doprowadził do podjęcia strategicznej decyzji zaprzestania produkcji produktów z drewna. Od tej chwili skupiono się na produkcji plastikowych klocków i stałemu poszerzaniu gamy produktów Lego. Udoskonalono surowiec, z którego wytwarzano klocki, zaczęto produkować instrukcje montażu do zestawów. Wprowadzono serię klocków dla najmłodszych – Duplo. W 1968 roku w Billund otworzono Legoland, pierwszy park rozrywki zbudowany z klocków Lego. Tylko w pierwszym roku działalności - park odwiedziło 625 tysięcy ludzi ( 1996 park odwiedził 25-milionowy klient;). W Legolandzie znajdują się miniatury autentycznych budowli (Pałac Królewski, stadion drużyny FC Kopenhaga), kina, karuzele, hotel „Hotel Legoland” i inne. Patrząc na niego z pewnej wysokości – przypomina prawdziwe miasteczko.Park zajmuje powierzchnię 123 000m2. Jedną z ciekawostek Legolandu jest posąg Siedzącego Byka (wodza Siuksów) zbudowany z 1,4 miliona klocków! Dziś z klocków Lego budujemy już wszystko – domy, samochody, rakiety a nawet pomoce kuchenne;). Wystarczy tylko pomysłowość i wytrwałość w budowaniu.

            Szacunkowo ponad 400 milionów ludzi bawi się klockami Lego – nie jesteś więc sam;)

            Agnieszka Haczkiewicz, Elżbieta Rzepa, Zenona Łyko

             

          • WITRAŻ ROŚLINNY

          • Dzień dobry! Dziś już czwartek:)To dobry dzień na prostą, ale niezwykłą  pracę plastyczną - witraż roślinny. 

            Jak zrobić witraż roślinny na folii

            Najpierw zabawa

            Zbierzcie garść trawy lub polnych roślin i potnijcie je nożyczkami na drobne kawałki. Rozłóżcie na papierowych talerzykach lub na arkuszu szarego papieru, obserwujcie co się dzieje i dlaczego. Susz możecie przesypać do szklanego słoika i umieścić w kąciku przyrody.

            Przygotuj:

            • duży liść lub roślinę (albo kilka małych)
            • arkusz sztywnej folii przezroczystej A4 (lub większy)
            • arkusz folii samoprzylepnej A4 (lub zwykłej folii transparentnej)
            • dziurkacz
            • kawałek sznurka
            • farby kryjące 
            • woda
            • pedzelek

            Witraż roślinny na folii

            Technika plastyczna mieszana - wyklejanka roślinna z malowaniem

            1. Przygotuj jedną dużą, świeżą roślinę lub kilka mniejszych.
            2. Ułóżcie ją na arkuszu folii.
            3. Posypcie folię płatkami kwiatów, listkami lub drobnymi kawałkami roślin.
            4. Upuśćcie kilka kropel lekko rozwodnionej farby. kolorowego.
            5. Nakryjcie całość arkuszem folii samoprzylepnej i przygładźcie dłońmi. Obserwujcie jak farba rozlewa się i "wędruje" pod folią.
            6. Przedziurkujcie, przewleczcie sznureczek i powieście na gałęzi lub w oknie.

            Dobre rady:

            *Jeśli nie macie folii użyjcie zwykłej koszulki na dokumenty. Rozetnijcie ja tak, żeby się otwierała jak książka, na koniec sklejcie na brzegach klejem PVA. Przezroczyste plamy kleju tylko podniosą efekt artystyczny.*Folia samoprzylepna może się trochę marszczyć i zaginać. To także doda dziełu autentyczności.*Dłuuugo gładźcie dłońmi i przygniatajcie folię - zaliczycie ćwiczenie sensoryczne.*Nie nakłaniajcie dzieci do przyklejania rośliny na środku, niech samodzielnie decydują.*Jeśli kawałki roślin wystają poza obrys folii to przytnijcie je nożyczkami. *Powieście witraże w oknie lub na gałęzi i obserwujcie jak zmienia się obraz ze zmianą natężenia światła.

            http://kreatywnepraceplastyczne.blogspot.com/2018/05/witraz-roslinny-praca-plastyczna.html#more

            Dobrego dnia:)

            Agnieszka Haczkiewicz, Elżbieta Rzepa, Zenona Łyko

             

        • Zabawy ekoplastyczne

          • Zabawy ekoplastyczne

          • Dzień dobry! Zapraszamy do zabawy- niektóre z nich, np. zabawy ekoplastyczne najlepiej sprawdzają się w plenerze: w ogrodzie, w parku, w lesie, na łące... Dzięki nim zyskacie możliwość przebywania na świeżym powietrzu, eksplorowania otoczenia i bezpośredniego, wielozmysłowego kontaktu z naturą:)

            1. Frotaż roślinny. Zbierzcie kilka świeżych roślin, najlepiej o grubych i wyraźnych żyłkach. Wykonajcie ćwiczenie sensoryczne - dotykajcie roślin z zamkniętymi oczami, wodźcie palcami po żyłkach. Później zróbcie frotaż roślinny używając suchych pasteli. Możecie go pomalować natychmiast lub potem.

            2. Witraż roślinny. Zbierzcie niewielkie, świeże listki i kwiaty. Ułóżcie kartę A4 (lub większą) transparentnej folii samoprzylepnej stroną klejącą do góry. Sypcie na folię drobne listki i kwiatowe płatki. (Większe rośliny możecie potargać palcami na mniejsze kawałki). Lekko dociśnijcie dłońmi. Upuśćcie kilka kropel lekko rozwodnionej farby lub kilka kawałków porwanego, kolorowego papieru artystycznego. Nakryjcie całość kolejnym arkuszem folii i przygładźcie dłońmi. Przedziurkujcie dziurkaczem, przewleczcie sznureczek i powieście na gałęzi.

            3. Wąż patykowy. Nazbierajcie grubych patyków i pomalujcie je gęstymi farbami kryjącymi, a kiedy wyschną zwiążcie je sznurkiem jeden za drugim (patyk - kawałek sznurka - patyk itd.). Potem możecie skakać przez "węża", ciągnąć go za sobą po ścieżce, opasać nim pień drzewa itp.

            4. Badacz przyrody. Arkusz kartonu zaklejcie zieloną "trawką" z bibuły. Zabierzcie w plener szkło powiększające, czarny marker i plik małych karteczek. Badajcie i obserwujcie "co piszczy w trawie", róbcie proste rysunki. Potem je pokolorujcie, wytnijcie i wszystkie razem naklejcie na przygotowanym podkładzie. Wiosenna łąka gotowa.

            5. Mapa obrazkowa. Zabierzcie ze sobą w teren duże kawałki lub arkusze papieru i czarne markery. Obserwujcie uważnie środowisko. Zatrzymajcie się w wybranym miejscu i narysujcie mapy najbliższego otoczenia. Pokolorujcie je, dorysujcie szczegóły i porównujcie.

            6. Ekomikstura. Zabierzcie ze sobą duże tacki aluminiowe i małe łopatki. Zróbcie mikstury z materiałów przyrodniczych - błota, piasku, trawy, kamyków, patyków itp. i nadajcie im nazwy.

            7. Obrysowywanki. Zabierzcie ze sobą duże kartki papieru i markery. Wybrane "obiekty" przyrodnicze tj. patyki, szyszki, kamienie, liście - układajcie płasko na papierze i obrysowujcie. Wymieńcie się kartkami i uruchomcie wyobraźnię. Dorysujcie to, co chcecie, pomalujcie. Odgadujcie, co było na początku.

            8. Kolorowe patyki. Zabierzcie ze sobą czarnobiałą makulaturę. Znajdźcie sobie po jednym patyku. Skręcajcie kawałki makulatury w gruby, papierowy sznur, okręcajciei  zawiązujcie na patykach. Potem pomalujcie kolorowymi farbami, wbijcie w ziemię (lub umieśćcie w doniczkach) i podziwiajcie.

            9. Szaszłyki roślinne. Znajdźcie sobie cienkie patyczki i spójrzcie pod nogi. Zbierajcie grube łodygi, liście i kwiaty, nabijajcie na patyk. Możecie je składać, zawijać, dowiązywać dłuższe trawy itp.

            10. Broszki roślinne. Zabierzcie ze sobą szeroką taśmę klejącą dwustronną i nożyczki. Potnijcie taśmę na duże kawałki/paski i naklejcie na korę wybranego drzewa. Zbierajcie drobne rośliny i przyklejajcie do taśmy. Podziwiajcie "broszki" na drzewie. Po zabawie odklejcie je, przeklejcie na kawałki tektury i zabierzcie ze sobą.

            Uwaga! Wszystkie zabawy powinny odbywać się pod nadzorem osoby dorosłej. Zawsze dbajcie o środowisko naturalne.Wiosna to wspaniała pora na zabawy ekoplastyczne!

            Pięknego dnia:)

            Agnieszka Haczkiewicz, Elżbieta Rzepa, Zenona Łyko

        • Sposób na nudę- malowanie grawitacyjne:)

          • Sposób na nudę- malowanie grawitacyjne:)

          • Jak się bawić w malowanie grawitacyjne

            Przygotuj:

            • jeden duży arkusz papieru lub arkusze min.A3 dla każdego dziecka
            • dowolne farby w kilku kolorach
            • woda
            • pędzle
            • kubki do rozrabiania farb

            Malowanie grawitacyjne

            Technika plastyczna malowanie rozwodnionymi farbami

            1. Rozwieś papier pionowo.
            2. Rozrób z wodą kilka kolorów farb.
            3. Mocz pędzel w kubku i maluj kolorowe pasy od lewej do prawj lub szybko przykładaj pędzel w dowolnych miejscach do papieru.
            4. Obserwuj jak spływa farba.
            5. Powtarzaj proces.
            6. Pozostaw do wyschnięcia.

            Dobre rady:

            *Zastosujcie recykling plastyczny - zużyjcie resztki zaschniętych farb zalewając je wodą na 24h przed zabawą.

            *Możecie użyć rolki papieru rysunkowego i przymocować ją w poprzek - dzieci mogą ustawić się w szeregu.

            *W plenerze możecie owinąć papierem gruby pień drzewa.

            Więcej pomysłów na kreatywne zabawy znajdziecie pod adresem:

            http://kreatywnepraceplastyczne.blogspot.com/#

             

            Udanej zabawy!

            Agnieszka Haczkiewicz, Elżbieta Rzepa, Zenona Łyko

        • Biblioteka szkolna zaprasza

          • Biblioteka szkolna zaprasza

          • W ramach edukacji zdalnej zapraszamy do  obejrzenia krótkich lekcji online, które prowadzone są przez przewodników pracujących  w  Zamku Królewskim w Warszawie. Oto niektóre propozycje:

            Legendy Warszawy: Jednorożec, kl. 0-2

            Archeologia – co to jest?, kl. 1-4

            Kto to jest rycerz?, kl. 3-6

            Spacer z Canalettem po dawnej Warszawie, kl. 4-8

            Krótka historia Zamku Królewskiego, kl. 5-8, szkoły ponadpodstawowe

            Zamkowe opowieści: godzina 11.15, kl. 5-8

            Wszystkie materiały zostały przygotowane zgodnie z podstawą programową.  Towarzyszą im zagadki, zadania i quizy.

            https://www.zamek-krolewski.pl/edukacja/dzieci

            Miłej nauki i zabawy:)

            K. Kozera, I. Jarosz:)

        • Polak mały :)

          • Polak mały :)

          • Dzień dobry:) Pozostając w duchu świąt majowych, przypomnijmy sobie co to znaczy patriotyzm. Dla większości z Was, to znane już słowo ale może ktoś zapomniał, co ono oznacza. Według encyklopedii PWN: patriotyzm [łac. < gr.], w znaczeniu ogólnym wszelkie umiłowanie ojczyzny jako miejsca swojego pochodzenia i/lub zamieszkania;

            Ojczyzną w tym sensie może być każda okolica lub region, do którego jednostka jest szczególnie przywiązana (w takim wypadku mówi się o patriotyzmie lokalnym i ojczyźnie prywatnej), ale ojczyzną może być również cały kraj zamieszkany przez naród, z którym jednostka się identyfikuje (ojczyzna ideologiczna), i tak bywa najczęściej rozumiana; w tym drugim przypadku patriotyzm to nie tylko sentyment, lecz również gotowość do poświęcenia się dla ojczyzny (np. oddania życia w czasie wojny), stawianie dobra swego kraju ponad partykularne interesy własne i własnej klasy, profesji, partii; tego rodzaju patriotyzm stanowi część składową ideologii wszelkich ruchów wyzwoleńczych. 

            Dla naszych młodszych uczniów mamy krótki film, który prezentuje w sposób bardzo jasny czym jest patriotyzm i jak powinniśmy widzieć naszą Ojczyznę. Zapraszamy do obejrzenia :https://youtu.be/FJ83BRqFPBA

            Pięknego dnia:) 

            Agnieszka Haczkiewicz, Elżbieta Rzepa, Zenona Łyko

             

          • Domek pod stołem

          •  

            DOMEK POD STOŁEM - konstrukcja

            Czy tęsknicie trochę za domkami z puf, które robiliście w świetlicy?

            A może zrobicie domek pod stołem?

            Nasza dodatkowa propozycja: zaproś do domku kogoś z Rodziców lub Rodzeństwa i przeczytajcie wspólnie jakąś książkę.

             

             

            Czekamy na zdjęcia Waszych domków!

            Wychowawcy świetlicy:)

          • POLSKA- MOJA OJCZYZNA

          • Dzień dobry:) Wielkimi krokami zbliżają się święta majowe.Poprzedni post przypomniał Wam skąd się wzięły i co świętujemy każdego dnia "majówki". My przygotowałyśmy dla Was ciekawy quiz wiedzy o Polsce, z piosenkami, bajkami i krzyżówkami.

            https://view.genial.ly/5ea451f463183e0d94258cfc/interactive-image-polska-moja-ojczyzna?fbclid=IwAR2HE5uDdLoFKWbagWuH9cz91W7cmY-nWVyjB-91-T0ecL1vbvot8KTxhA8

            Zachęcamy do wspólnej zabawy!

            Agnieszka Haczkiewicz, Elżbieta Rzepa, Zenona Łyko

             

          • PATRIOTYCZNY WEEKEND

          •      Moje miasteczko

            Kocham moje miasteczko

            położone nad rzeczką

            Rzeczka w słońcu się mieni

            a miasteczko w zieleni.

             

            Znam tu wszystkich

            każdego dorosłego i dziecko

            I mnie też wszyscy znają

            w moim małym miasteczku.

                                                                                                             Czesław Janczarski

            1 maja - Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy. Święto wprowadzone w 1889r. przez II Międzynarodówkę dla upamiętnienia wydarzeń, które miały miejsce w pierwszych dniach maja 1886r. w Chicago, w Stanach Zjednoczonych. Robotnicy domagali się wprowadzenia 8-godzinnego dnia pracy. W Polsce ten dzień jest świętem państwowym od 1950r.

            2 maja - Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej – święto obchodzone po raz pierwszy w 2004r. Data nie została wybrana przypadkowo. Dnia 2 maja w 1945 r. polscy żołnierze zdobywający stolicę hitlerowskich Niemiec umieścili biało-czerwoną flagę na Kolumnie Zwycięstwa – Siegessäule oraz na Reichstagu w Berlinie. Obecnie popularne stało się noszenie w Dniu Flagi kokardy narodowej.

            3 maja - Święto Narodowe Trzeciego Maja obchodzone w rocznicę uchwalenia konstytucji przez Sejm Czteroletni w 1791r. Święto Konstytucji 3 Maja obchodzone jest od 1919r., jednak w okresie PRL-u zostało zniesione i następnie, przywrócone w 1990 roku.

            ----------------

            Zapraszamy na stronę: https://czasdzieci.pl/czytanki/dz,51-wiersze_patriotyczne_dzieci.html, gdzie przeczytacie wiersze patriotyczne napisane przez Czesława Janczarskiego, Władysława Bełzę, Marię Konopnicką i innych poetów.

            Wszystkie dzieci i ich rodziny zachęcamy do wspólnego rozwiązania quizu z wiedzy ogólnej, który znajduje się pod linkiem: https://czasdzieci.pl/quizy/quiz,221406-quiz_wiedzy_ogolnej.html

            Do rodzinnego czytania zapraszamy do Portalu Chmura Czytania: http://chmuraczytania.pl/catalog.php Książki dostępne są do pobrania za darmo w różnych formatach. Wybraną przez siebie książkę możecie ściągnąć na iPada lub Tablet w formacie ePub albo na komputer jako plik pdf do samodzielnego czytania lub Audiobook do słuchania w formacie MP3.

                                                                           Radosnego świętowania!

                                                                                                                                                       I. Jarosz, K. Kozera

               

        • Biblioteka szkolna poleca:)

          • Biblioteka szkolna poleca:)

          • Dziś prezentujemy piękne prace plastyczne Julii Milewskiej. Inspiracją od ich powstania była lektura  „Doktor Dolittle i jego zwierzęta”

            Brawa dla utalentowanej Julii!!!:)

        • Połam język;)

          • Połam język;)

          • Dzień dobry w środę:) Dzisiaj zachęcamy Was do zabawy z naszym pięknym, rodzimym językiem. Potrafi on być naprawdę trudny! Poczytajcie na głos poniższe zdania, a sami się przekonacie. Możecie zaprosić do zabawy całą rodzinę- będzie bardzo zabawnie:)

            1. Szedł Mojżesz przez morze jak żniwiarz przez zboże, a za nim przez morze cytrzystki szły. Paluszki cytrzystki nie mogą być duże, gdyż w strunach cytry uwięzłyby.

            2. Pop popadii powiada, że chłop pobił sąsiada.

            3. Trzmiel na trzosie w trzcinie siedzi, z trzmiela śmieją się sąsiedzi.

            4. Warszawa w żwawej wrzawie w warze wrze o Warszawie.

            5. Król królowej tarantulę włożył czule pod koszulę.

            6. Truchtem tratują okrutne krowy Rebeki mebel alabastrowy.

            7. Dromader z Durbanu turban pożarł panu.

            8. Teatr gra w grotach Dekamerona grom gruchnął w konar rododendrona.

            9. Powstały z wydm widma w widm zwały wpadł rydwan.

            10. Puma z gumy ma fumy a te fumy to z dumy.

            11. Przy karczmie sterczy warsztat szlifierczy.

            12. Cienkie talie dalii jak kielichy konwalii.

            13. Pan ślepo śle, panie pośle!

            14. Taka kolasa dla golasa to jak melasa dla grubasa.

            15. Drgawki kawki wśród trawki - sprawką czkawki te drgawki.

            16. Naiwny nauczyciel licealny nieoczekiwanie zauważył nieostrożnego ucznia, który nieumyślnie upadł na eukaliptus.

            17. Akordeonista zaiste zainteresował zaufanego augustyniallusa etiudą.

            18. Koala i boa automatyzują oazę instalując aerodynamiczny aeroplan.

            19. Paulin w Neapolu pouczył po angielsku zainteresowanego chudeusza, co oznaczają rozmaite niuanse w mozaice.

            20. Augustyn przeegzaminował Aurelię z geografii, próbując wyegzekwować wiadomości o aurze Australii i Suezie.

            21. Euforia idioty zaaferowała jednoosobowe audytorium uosobionego intelektualisty.

            22. Nieoczekiwany nieurodzaj w Europie oraz nieumiejętna kooperacja państw zaalarmowały autorów przeobrażeń.

            23. Krab na grab się drapie, kruchą gruchę ma w łapie.

            24. Marne piwo browarne z browaru na Ogarnej - a mówiły kucharki, że najlepsze jest z Warki.

            25. Podrapie wydra pana brata na trapie.

            26. Do jutra - burto kutra!

            27. Pewien dżudok w walce dżudo posiniaczył czyjeś udo.

            28. To jest wir, a to żwir, w żwiru wirze ginie zbir!

            29. Żagiel w łopot wpadł. To kłopot!

            30. Raz lew wpadł w zlew, wprost w wody ciek, i nim kleń-leń wypchnął go zeń, popłynął w ściek!

            31. To jest stuła - z Tuły stuła, a tu świeżo kwitnie świerzop.

            32. Raz dywizja telewizji pomagała szukać wizji, a znalazłszy ją w Kirgizji, domagała się prowizji.

            33. Krążownik przeciął kutra trawers i kuter ma kurz tylko awers!

            34. Czy szczególny to, proszę pana, zaszczyt, płaszczyć się, by wtaszczyć się na szczyt?

            35. Kra krę mija, kret ma ryja, a tu lis ma norę.

            36. Czyjeś jelita widzi elita - cóż to za efekt, ten brzuszny defekt!

            37. No to cóż, że ze Szwecji?

            38. Rozrewolwerowany rewolwer na rewolwerowej górze rozrewolwerowal się.

            39. Tracz tarł tarcicę tak, takt w takt, jak takt w takt, tarcicę tartak tarł

            40. Bar Barnaba, bar Barbara, oto barów barwna para 

             

            Wesołego dnia życzą wychowawcy świetlicy:)