Aktualności

        • Bałagan w bajce

          • Bałagan w bajce

          • Bajkę pt. „Jaś i Małgosia” słyszeliście pewno nie raz. Ale co tu się stało? Jakiś żartowniś nam tu namieszał. W tej bajce są elementy z innej bajki. Rozpoznajcie jaką to bajkę wplątał żartowniś do „Jasia i Małgosi” i naprawcie szkody. Pomóżcie małym bohaterom.

            Na skraju wielkiego lasu mieszkał ubogi drwal z drugą żoną i dwojgiem dzieci; chłopczyk nazywał się Jaś, a dziewczynka Małgosia. Babcia Małgosi uszyła dla niej czerwony aksamitny kapturek, który dziewczynka polubiła tak bardzo, że za nic nie chciała się z nim rozstawać. W chacie niewiele było jedzenia, brakowało im nawet suchego chleba na zaspokojenie głodu. Strapiony drwal rzekł do macochy swych dzieci: -Co się z nami stanie? Jak wyżywimy biedne dziatki nasze, gdy sami nie mamy co jeść?
             -Trudna rada, mężu  - odparła macocha - jutro o świcie musimy wyprowadzić dzieci do lasu, gdzie największa gęstwina. Nie trafią z powrotem do domu i w ten sposób pozbędziemy się ich. - Nie, żono - odparł drwal - tego nie uczynię. Nie miałbym serca zostawić dzieci w lesie! Dzikie zwierzęta rozszarpałyby je przecież. - O, głupcze — rzekła macocha — inaczej wszyscy czworo umrzemy z głodu, możesz już ciosać deski na trumny! - i tak długo go przekonywała, aż drwal z ciężkim sercem uległ jej namowom. Tymczasem dzieci również nie spały, gdyż nie mogły usnąć z głodu, i słyszały wszystko, co macocha mówiła do ojca. Małgosia płakała gorzkimi łzami. - Cicho, Małgosiu - uspokajał ją Jaś - nie martw się, już ja znajdę ratunek! O świcie, zanim jeszcze słońce wzeszło, wstała macocha i zbudziła dzieci. - Wstawajcie, leniuchy, pójdziemy do lasu po chrust! - Potem wręczyła im wiklinowy koszyk przykryty serwetką, do którego schowała ciasto i butelkę wina oraz chleb i rzekła: - Macie tu chleb na obiad, ale nie zjadajcie wszystkiego od razu, bo więcej nic nie dostaniecie. Po chwili wszyscy czworo ruszyli do lasu. Po drodze pokruszył Jaś chleb w kieszeni, przystanął i rzucił jeden okruszek na ziemię. - Jasiu, czemu oglądasz się ciągle za siebie? - zapytał ojciec. - Pośpiesz no się! - Ale Jasio raz po raz rzucał za siebie okruszynki chleba. Kiedy się znaleźli w głębi lasu, rzekł ojciec: - Nazbierajcie dzieci, chrustu, rozpalimy ogień, abyście nie zmarzły. Pamiętajcie tylko, byście pod żadnym pozorem nie zbaczali ze ścieżki. Jaś i Małgosia naznosili chrustu, a gdy rozniecono ognisko i płomień strzelił wysoko, macocha rzekła do dzieci: - Połóżcie się przy ogniu i wypocznijcie, a my pójdziemy głębiej w las narąbać drew. Wracając przyjdziemy po was i razem pójdziemy do domu. Po pewnym czasie dzieciom przymknęły się oczy ze znużenia i zasnęły. Kiedy się wreszcie obudziły, była już ciemna noc. Małgosia rozpłakała się, mówiąc: - Jakże się wydostaniemy z lasu? Ale Jaś pocieszał ją: - Nie płacz, Małgosiu, gdy księżyc wzejdzie, okruchy, które rozrzuciłem po lesie, wskażą nam drogę do domu. - Ale gdy księżyc się ukazał, dzieci nie znalazły okruchów, gdyż tysiące ptaszków żyjących w lesie dawno je wydziobały. Jaś powtarzał ciągle: — Nie bój się, Małgosiu, znajdziemy jakoś drogę! Szli całą noc i cały następny dzień, ale nie mogli znaleźć wyjścia z lasu. Głód począł im dokuczać, gdyż nie jedli nic, prócz kilku znalezionych jagódek. Nagle obok nich pojawił się bury, kudłaty wilk i przemówił ludzkim głosem: - Dzień dobry, dzieci! - Chytry wilk pomyślał sobie: Te dzieci wyglądają bardzo smakowicie, wskażę im drogę do chatki. Wilk wykorzystał chwilę nieuwagi dzieci i czmychnął ścieżką w kierunku domku czarownicy. Zapukał do drzwi chatki, a gdy czarownica otwarła, połknął ją. Następnie w jej przebraniu czekał na Jasia i Małgosię. Zmęczone dzieci wreszcie znalazły się przed chatką, kiedy się zbliżyły, ujrzały, że chatka zbudowana była calutka z chleba i pokryta ciastem; szyby zaś były z cukru. - Teraz możemy się posilić - rzekł Jaś. - Ja zjem sobie kawałek dachu, a ty skosztuj może słodkiej szybki. - I chłopczyk wspiął się na palce, ułamał kawałek smacznego dachu, a dziewczynka poczęła chrupać szybę. Nagle otworzyły się drzwi i ukazała się zgarbiona staruszka, wsparta na kijku. Jaś i Małgosia przerazili się tak bardzo, że upuścili na ziemię to, co trzymali w rękach, ale staruszka pokiwała głową i rzekła: - A, to wy, drogie dziatki, kto was tu przyprowadził? Wejdźcie do chatki, nic wam się złego nie stanie. - Wzięła je za ręce i wprowadziła do izby. Dała im mleka i pączków z cukrem, jabłek i orzechów. Potem pościeliła im dwa piękne łóżeczka, a Jaś i Małgosia położyli się spać, myśląc, że są w niebie. Raniutko, gdy dzieci spały jeszcze spokojnie, stanęła czarownica nad nimi, spojrzała na ich rumiane policzki i pomyślała: „To dopiero będzie smaczny kąsek!” Po czym chwyciła Jasia kościstymi rękami, zaniosła go do chlewika i zamknęła za zakratowanymi drzwiami. Krzyczał i płakał biedny chłopiec, ale nic mu to nie pomogło. Potem poszła do Małgosi, obudziła ją i rzekła: — Wstawaj, leniuchu, przynieś wody i ugotuj coś dobrego dla swego braciszka. - Zamknęłam go w chlewie, trzeba go utuczyć. Gdy już będzie tłusty, zjem go na śniadanie. - Małgosia poczęła płakać rzewnie, ale nic nie pomogło, musiała robić wszystko, co jej czarownica kazała. Biednemu Jasiowi dawała teraz czarownica najlepsze jedzenie, Małgosia zaś nie dostawała ani kąska. Co rano szła czarownica do chlewika i wołała: - Jasiu, Jasiu, wysuń palec, chcę zobaczyć, czy jesteś już dość tłusty! Ale Jaś wysuwał zamiast palca kostkę, a czarownica, która miała krótki wzrok, dziwiła się ciągle, że Jaś wcale nie tyje. Kiedy minęły cztery tygodnie, zniecierpliwiła się czarownica i postanowiła dłużej już nie czekać. -Hejże, Małgosiu - zawołała - nanoś mi teraz wody! Jaś nie utyje chyba nigdy, więc muszę go jutro ugotować. Ach, jak płakała biedna dziewczynka! Łzy kapały do wiadra, kiedy nosiła wodę! Raniutko czarownica kazała Małgosi zawiesić nad paleniskiem kocioł z wodą i rozpalić ogień. - Najpierw upieczemy chleb — rzekła — już rozpaliłam piec i zagniotłam ciasto. Popchnęła biedną Małgosię do pieca, z którego buchały płomienie, i kazała jej wejść do środka, aby się przekonać, czy można już chleb włożyć. Naprawdę zaś chciała zamknąć Małgosię w piecu i upiec, aby i ją zjeść. Ale Małgosia przyjżała się czarownicy i spytała: - Dlaczego ty masz takie wielkie uszy? - Żebym cię mogła lepiej słyszeć, kochanie. - A dlaczego masz takie ogromne oczy?
            - Żebym mogła lepiej widzieć, jaka jesteś śliczna. - A takie groźne zęby? - Żebym cię mogła zjeść!  - Ale ja nie wiem, jak wejść do pieca. Jakże się tam dostanę? - Ach, ty głupia gąsko - rzekła czarownica - otwór jest dość duży. Widzisz, ja sama mogłabym się nawet zmieścić. - I wsadziła głowę do pieca. W tej chwili Małgosia popchnęła ją mocno, a gdy czarownica wpadła do pieca, zatrzasnęła za nią drzwiczki i zasunęła rygiel. - Huhu! — zaczęła wyć zła jędza, ale Małgosia uciekła, pozostawiając złą czarownicę w piecu, gdzie się spaliła. Sama zaś pobiegła do Jasia, otworzyła chlewik i zawołała: - Chodź, Jasiu, czarownica nie żyje, jesteśmy uratowani. Jakże się dzieci cieszyły, jak się ściskały za szyje i całowały! A ponieważ zła czarownica już nie żyła, weszły do jej izdebki. Ujrzały tam mnóstwo skrzyń z perłami i klejnotami. Wypełniły kieszenie kosztownościami i biegiem ruszyły do lasu, szukając drogi do domu. Dopisało im szczęście i ujrzały z daleka chatkę rodzinną. Pobiegły więc szybko i po chwili rzuciły się ojcu na szyję. Zła macocha nie żyła już, a ojciec trapił się ciągle myślą o dzieciach pozostawionych w lesie. Małgosia wysypała z fartuszka perły i drogie kamienie, które potoczyły się po podłodze, Jaś wyjmował z kieszeni pełne garście klejnotów. Tak więc troski ich skończyły się i w radości żyli wszyscy troje przez długie jeszcze lata.

             

            Dobrej zabawy:)

            Agnieszka Haczkiewicz, Elżbieta Rzepa, Zenona Łyko

          • Konsultacje od 1.06.20 r.

          • Od 1.06.2020 r. zaczynamy konsultacje indywidualne. Zapraszamy wszystkich uczniów klas IV - VIII. Każdy uczeń umówi się indywidualnie z nauczycielem na określony dzień i godzinę.

          • Konsultacje

          • Szanowni Państwo❗

            Od 25 do 29 maja 2020 r. będą odbywać się zajęcia opiekuńczo- wychowawcze dla zadeklarowanych dzieci z klas I-III.

            Dla uczniów będzie udostępniona świetlica szkolna i organizowane zajęcia w godz. 7.00-14.00. Konsultacje klas VIII będą odbywać się w poniedziałki i środy (zgodnie z harmonogramem w godz. 9.00-12.00).

             

             

            Przypominamy, że zajęcia odbywać się będą tylko dla zadeklarowanych wcześniej uczniów.

            ➡️Ilość osób jest ograniczona, a warunki pracy ściśle określone.

            ➡️ Prosimy o wyrozumiałość i stosowanie się do zaleceń.

            ➡️ W razie wątpliwości zapraszamy do kontaktu 📲💻.

            źródło: fb szkoły

        • Biblioteka szkolna zaprasza

          • Biblioteka szkolna zaprasza

          • Drodzy uczniowie z klas IV-VIII !!!

            Biblioteka szkolna od 01.06.20120r. będzie czynna od godz. 9.00 do 14.00.Jeśli korzystacie z konsultacji, chcecie rozliczyć się z wypożyczonych książek, zajrzyjcie do biblioteki. Pamiętajcie o maseczce, zachowaniu bezpiecznego dystansu społecznego, po wejściu do szkoły zdezynfekujcie ręce.Podręczniki będziemy zbierać w innym terminie, bo są Wam jeszcze potrzebne.Czekamy na Was z niecierpliwością:)

            K. Kozera, I. Jarosz

          • „Kochać dru­giego człowieka oz­nacza wielką pracę nad sobą.” - Jan Twardowski

          • 28 maja 1961 roku Peter Berenson przeczytał w gazecie artykuł o dwóch studentkach z Portugalii, które aresztowano pod pretekstem wzniesienia toastu za wolność. To był impuls do powstania międzynarodowej organizacji pozarządowej Amnesty International, która do dziś zaciekle walczy o prawa człowieka. "Amnesty International jest globalnym ruchem ponad 7 milionów ludzi, którzy niesprawiedliwość na świecie traktują osobiście. Razem zmieniamy świat, by każdy mógł korzystać ze swoich praw."

            W rocznicę powstania Anesty International  warto szczególnie promować te ideę wśród znajomych.

            Jeśli chcecie dowiedzieć się więcej o tej organizacji i jej działalności, zajrzyjcie na stronę:  https://amnesty.org.pl/o-nas/

            Agnieszka Haczkiewicz, Elżbieta Rzepa, Zenona Łyko

             

        • Sposób na nudę- kalambury:)

          • Sposób na nudę- kalambury:)

          • Środa to doskonały dzień na Kalambury:) Kalambury są popularną grą zarówno wśród dzieci, jak i dorosłych. Pozwalają się odprężyć i miło spędzić czas. Kalambury oznaczają operowanie słowami dwuznacznymi. Są wykorzystywane w grach, aby wywołać śmiech i dostarczyć rozrywki uczestnikom zabawy.

            Rodzaje kalamburów:

            • Kalambury rysowane: uczestnik musi przedstawić hasło graficznie. Podczas rysowania nie może nic mówić. Nie może też pisać liter.

            • Kalambury pokazywane: uczestnik za pomocą mimiki i mowy ciała musi przedstawić zgadywane hasło. Nie może się przy tym odzywać.

            • Kalambury mówione: uczestnik przedstawia hasło za pomocą słów. Nie może jednak użyć żadnego z wyrazów, które występują w haśle.

            • Podczas gry z dziećmi można się umówić, że po wylosowaniu hasła, uczestnik sam wybierze, w jaki sposób chce je przedstawić.

            • Jak grać w kalambury?

            • Drużynowo: Dzielimy się na dwie drużyny. Pierwsze drużyna wybiera jedną osobę. Wybrany uczestnik losuje hasło (lub dostaje je od drużyny przeciwnej) i przedstawia je swojej ekipie, tak aby umożliwić jak najszybsze odgadnięcie. Druga drużyna pilnuje, żeby nie było żadnych nieprawidłowości lub odmierza czas. Potem przychodzi kolej na drugi zespół. Za każde odgadnięte hasło przyznaje się punkty. Przy kolejnych rundach osoby, które pokazują hasło mogą się zmieniać.

            • Pojedynczo: Jedna osoba przedstawia wylosowane lub wymyślone przez siebie hasło, a reszta uczestników zabawy zgaduje. Ten kto zgadnie wskazuje kolejną osobę, która będzie pokazywała hasło.       

            W nowoczesnej wersji można szybko wygenerować hasła do Kalmburów dla graczy w każdym wieku. Odwiedźcie stronę: https://e-kalambury.pl

            Agnieszka Haczkiewicz, Elżbieta Rzepa, Zenona Łyko

             

        • Biblioteka szkolna zaprasza:)

          • Biblioteka szkolna zaprasza:)

          • Drodzy uczniowie!

            Od 25 maja czynna jest  biblioteka szkolna. Można z niej korzystać od poniedziałku do piątku wg ustalonego harmonogramu (informacje w dzienniku elektronicznym Librus)

            Poniżej zamieszczamy instrukcję wypożyczania i oddawania książek do biblioteki.

            K. Kozera, I. Jarosz

          • Biblioteka szkolna poleca:)

          • Z okazji Dnia Mamy!

            Dziś Dzień Matki. Z tej okazji przygotowałyśmy dla Was zestawienie najpiękniejszych książek o mamie i macierzyństwie .  Ponad połowa z nich to fantastyczne nowości, a pozostałe to perełki z TOP10  wszechczasów! Warto przeczytać!!!

            “Mama” H. Delforge, Q. Greban –można w niej znaleźć wyznania mam z różnych kultur i różnych czasów. Każda mama jest inna, ale jak pokazuje książka, łączy je  jedno- pragnienie zapewnienia swoim dzieciom bezpieczeństwa, czułości i bliskości.

            “Super M” D. Ryski  -czy Wy wiecie, że każdy z Was ma w domu super bohaterkę? Ta, tak –Super M, czyli Super Mamę, która potrafi być w kilku miejscach jednocześnie, wszystko naprawić, nauczyć, wieczorem poskromić złe moce, które czają się pod łóżkiem, no i wszędzie pędzi jak rakieta.

            “Mama jest tylko jedna, a tu mamy wszystkie” R. D. Reguera –ta książka, z dużą dawką czułości, ironii, przez wszystkim humoru, opisuje różne typy mam. Czego tu nie ma! Jest Mama Może się Przyda, Mama Kwoka, Mama Cztery Posiłki Dziennie, Mama Pogromczyni Smoków i inne, a wszystkie bardzo kochane.

            “Miłość” A. Desbordes, P. Martin- poetycka, pełna ciepłego humoru opowieść o macierzyńskiej miłości, uroczymi ilustracjami.

            “Jak mama została Indianką” U. Stark, M. Lepp- czy mamy potrafią bawić się w Indian? Przekonuje się o tym Ulf, kiedy pewnego dnia udaje  mu się odciągnąć mamę od smażenia kotletów. Spędzają ze sobą niezwykły dzień. Mama zmienia się nie do poznania –przypomina sobie czasy, kiedy sama, jako mała dziewczynka bawiła się w Indian. Ten raz kotlety mogą poczekać!

             „Nasza mama Czarodziejka” J. Papuzińskiej – to historia o mamie, która całkiem zwyczajnie wygląda i na co dzień zajmuje się bardzo zwyczajnymi rzeczami. Ale od czasu do czasu zamienia się w czarodziejkę. Jeśli chcecie dowiedzieć się, co się wtedy dzieje, poczytajcie:

            https://docplayer.pl/18026235-Joanna-papuzinska-nasza-mama-czarodziejka.html

            Posłuchajcie:

            https://www.youtube.com/watch?v=QMYdEo8N9Xo (część pierwsza)

            https://www.youtube.com/watch?v=kDFoUp5RaU4 (część druga)

            https://www.youtube.com/watch?v=01ymeZvZGSs (część trzecia)

            https://www.youtube.com/watch?v=yEevnLbH5FE (część czwarta)

            Zapraszamy do czytania i życzymy Mamom Wszystkiego Najlepszego:)

            K. Kozera. I. Jarosz

          • Biblioteka szkolna poleca

          • Urodziny „Świerszczyka”

            „Świerszczyk” świętuje swoje 75 urodziny! Jest najstarszym czasopismem dla dzieci w Europie! Pierwszy numer ukazał się w maju 1945 roku. Jego pomysłodawczynią była Ewa Szelburg-Zarębina: powieściopisarka i poetka polska, Pierwszy Kanclerz Kapituły Orderu Uśmiechu w latach 1968–1976.

            Świerszcz grający za kominem był symbolem ciepła rodzinnego domu, czyli tego, co wiele dzieci utraciło w wojennej zawierusze. W 1945 roku brakowało dosłownie wszystkiego. „Świerszczyk” miał zastąpić zniszczone podręczniki. Służył nie tylko dzieciom, ale też dorosłym, bo było wśród nich wielu, którzy nie umieli czytać.

            Czasopismo zawsze miało szczęście do ludzi. Najwybitniejsi twórcy literatury dziecięcej i najlepsi polscy ilustratorzy oddawali swe pióra i pędzle do dyspozycji zielonego przyjaciela dzieci.

            Współpracowali z nim i przyjaźnili się przez dziesięciolecia tacy literaci, jak: Helena Bechlerowa, Wanda Chotomska, Danuta Gellnerowa, Stanisław Grochowiak, Czesław Janczarski, Mira Jaworczakowa, Anna Kamieńska, Ludwik Jerzy Kern, Maria Kownacka, Tadeusz Kubiak, Joanna Kulmowa, Irena Landau, Ewa Nowacka, Danuta Wawiłow, Marcin Brykczyński, Dorota Gellner, Grzegorz Kasdepke, Irena Landau, Anna Onichimowska, Elżbieta Pałasz, Grzegorz Wasowski, Małgorzata Węgrzecka.

            Pierwszym redaktorem naczelnym pisma była Wanda Grodzieńska. Swoją funkcję pełniła przez 10 lat.

            Wanda Grodzieńska była m.in. poetką. Dla dzieci napisała takie wiersze jak "Najprawdziwsza bajka", "Były sobie koty dwa", "O ślimaku, co szukał wiosny”.

            Pierwszą okładkę przygotował wybitny rysownik Jan Marcin Szancer. I ta pierwsza praca przerodziła się w kolejne, ponieważ Szancer został kierownikiem artystycznym oraz, co oczywiste, twórcą kolejnych okładek.

            Pierwszą winietę (ozdoba w druku, ilustracja okolona ornamentem) zaprojektował Eryk Lipiński.

            Nagrody:

            W latach 2000 - 2020 wydano 21 milionów egzemplarzy „Świerszczyka”. Otrzymał on mnóstwo nagród i wyróżnień.

            W 2009 roku - za upowszechnianie czytelnictwa czasopismo zostało wyróżnione przez kapitułę Polskiej Sekcji IBBY;

            W 2015 roku zasługi „Świerszczyka” doceniło Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego wręczając specjalny dyplom, a Polskie Towarzystwo Wydawców Książek przyznając „Świerszczykowi” medal z okazji 70 lat obecności na rynku czasopism dla dzieci.

            W 2016 roku - „Świerszczyk” zdobył Nagrodę Główną w kategorii Kultura przyznaną przez kapitułę XIV edycji konkursu „Świat przyjazny dziecku” organizowanego przez Komitet Ochrony Praw Dziecka.

            ***

            1. Elżbieta Grozdew – ilustratorka książek dla dzieci, która uważa, że „Świerszczyk” to dobro narodowe : https://www.youtube.com/watch?v=coBBaCHeYxI
            2. Anita Graboś – ilustratorka, która nigdy nie sądziła, że będzie pracowała dla „Świerszczyka” : https://www.youtube.com/watch?v=YJU1Tgdf3Yo
            3. Agnieszka Żelewska – ilustratorka, szczerze mówi o tym, jak to jest być matką czarownicy: https://www.youtube.com/watch?v=26qS4Ou7jFY
            • Zestaw zabaw edukacyjnych znajdziecie i wydrukujecie tutaj:

                      https://sp15-zory.pl/wp-content/uploads/2020/04/Wielkie-Czytanie-Ekologia.pdf

                      https://sp15-zory.pl/wp-content/uploads/2020/04/Wielkie-Czytanie-Zdrowie.pdf

             

            • Dla nauczycieli: Świerszczykowa edukacja wraz ze scenariuszami zabaw do druku tutaj:

                     https://czasdzieci.pl/ro_zabawy/d,107-swierszczykowa_edukacja.html

             

            Zapraszamy do zapoznania się z historią tego niezwykłego czasopisma wielu pokoleń!

            I. Jarosz, K. Kozera

        • Uwaga!!!

          • Uwaga!!!

          •  

            Od 4 marca do 5 kwietnia 2020 r.

            odbędą się zapisy dzieci

            do I klasySzkoły Podstawowej im. Lotników Alianckich w Iłowej.

             

             Proszę pobrać kartę zapisu, wypełnić i odesłać na e-mail szkoły: szkolailowa@poczta.onet.pl

            pobierz kartę zapisu

          • 25 maja- Dzień Królewny

          • "Dziś dziewczynka każda,

            może czuć się ważna.

            Dziś każda, na pewno,

            może być królewną.

            Bo dziś moi mili,

            święto na świętami

            Dzień Królewny w maju,

            właśnie dzisiaj mamy!"

            Jeśli nasze szkolne Królewny chcą dołączyć do Tosi oraz Milenki i pokazać się na tej stronie - prześlijcie zdjęcia na adres: agnieszkahaczkiewicz1@gmail.com lub erzepa@gmail.com

            Zapraszamy do wspólnej zabawy i pozdrawiamy wszystkie Królewny małe i duże :)

            Agnieszka Haczkiewicz, Elżbieta Rzepa, Zenona Łyko

             

             

          • Dzień Praw Zwierząt

          • 22 maja obchodzimy Dzień Praw Zwierząt. 

            Dzień Praw Zwierząt został ustanowiony przez Klub Gaja dla podkreślenia wagi, przyjętej przez polski parlament, Ustawy o ochronie zwierząt (1997r.). Petycję Klubu Gaja za wprowadzeniem ustawy podpisało 600 tysięcy osób. Była to największa kampania obywatelska na rzecz praw zwierząt w Polsce.

            A co Ty możesz zrobić dla zwierząt? Mamy na to aż 37 pomysłów !

            1. Reaguj, gdy widzisz zwierzę potrzebujące pomocy, bez względu na to, jakiego jest gatunku – gdy widzisz zwierzę ranne, poturbowane, osowiałe – zabierz je do weterynarza i skontaktuj się z najbliższą organizacją prozwierzęcą.
            2. Jeśli masz samochód lub rower woź ze sobą podręczny zestaw pierwszej pomocy – pudełko,  składany transporter, karmę, rękawiczki, nożyczki itp.
            3. Reaguj, gdy widzisz przemoc wobec zwierzęcia – zadzwoń na policję, zgłoś się do najbliższej organizacji prozwierzęcej, nagraj sytuację na komórkę, uratuj zwierzę z rąk oprawcy.
            4. Otaczaj opieką zwierzęta bezdomne i wolno żyjące – wystaw miskę z wodą i jedzeniem dla ptaków, jeży, łasic, kun czy kotów. Bez Twojej pomocy latem zwierzęta mogą umrzeć z odwodnienia, a zimą zamarznąć. Zapewnij okolicznym kotom, jeżom i ptakom schronienie, zwłaszcza niezbędne jest to jesienią i zimą – sam/sama możesz wykonać domek lub karmnik.
            5. Sterylizuj swoje zwierzęta, nie pozwól by multiplikowały bezdomność!
            6. Adoptuj, a nie kupuj – w organizacjach pozarządowych i schroniskach na dobry dom czeka wiele zwierząt!
            7. Spędzaj etycznie wakacje – nie płać za wykorzystywanie zwierząt, nie korzystaj z cyrków, zoo, przejażdżek na koniach, wielbłądach czy słoniach, nie chodź do delfinariów. Jest tyle rozrywek, w których możesz wziąć udział, a przez które nie cierpią żadne zwierzęta! 
            8. Wyjeżdżając na wakacje zorientuj się, czy w miejscu, do którego się udajesz działają organizacje prozwierzęce. Taka informacja może być Ci bardzo przydatna, gdy spotkasz potrzebujące pomocy zwierzę.
            9. Może się zdarzyć, że na wakacjach spotkasz bezdomne zwierzę, które będziesz chciał/chciała adoptować – skontaktuj się z lokalną organizacją prozwierzęcą, może pomóc ci załatwić formalności, jeśli zamierzasz wracać samolotem.
            10. Nie kupuj rzeczy wyprodukowanych ze zwierząt – jedzenia, ubrania, obuwia, dodatków do ubrania, czy testowanych na nich – detergentów, kosmetyków. Kupując konkretną rzecz zawsze sprawdzaj, z czego jest zrobiona, by nie wspierać wykorzystywania zwierząt.
            11. Mając już rzeczy pochodzące z wykorzystywania zwierząt nie wyrzucaj ich – donoś albo oddaj komuś, komu mogą być przydatne. Nie marnuj przedmiotów, które zostały wyprodukowane w wyniku cierpienia zwierząt.
            12. Robiąc zakupy dopytuj się, jaki jest skład interesujących cię produktów, czy zawierają składniki pochodzenia odzwierzęcego i czy były testowane na zwierzętach.
            13. Będąc w kawiarniach, restauracjach czy sklepach pytaj zawsze o produkty roślinne, bez składników odzwierzęcych. Pokazuj, że jest pobyt na tego typu produkty, naciskaj, by zostały wprowadzone do menu, by były do sklepu sprowadzane produkty roślinne, by produkty bez składników odzwierzęcych były wyraźnie oznaczone.
            14. W punktach zbiorowego żywienia (przedszkola, szkoły, szpitale itp.) zwracaj uwagę personelu na to, czy dostępne są opcje roślinne – niezawierające mięsa zwierząt i składników odzwierzęcych.
            15. Wspieraj swoimi pieniędzmi miejsca, w których nie są sprzedawane produkty pochodzące z opresji zwierząt – kawiarnie, restauracje i sklepy wegańskie.
            16. Zostawiaj ulotki poświęcone pomocy zwierzętom lub diecie roślinnej w miejscach, w których bywasz np. u lekarza, dentysty, w bibliotece, na uczelni, w knajpie itp.
            17. Zorganizuj w swojej szkole, na uczelni, w lokalnej knajpie czy kawiarni, kinie, centrum społecznościowym prelekcje, pokaz filmu, spotkanie na temat praw zwierząt.
            18. Zainteresuj tematem praw zwierząt lokalnych radnych czy posłów do parlamentu z twojego regionu.
            19. Protestuj i zachęcaj do protestowania znajomych i sąsiadów przeciwko planom budowy kolejnych ferm przemysłowych,  ferm futrzarskich, wycince drzew czy odstrzałom zwierząt dzikich w swojej okolicy.
            20. Nie kupuj produktów zawierających olej palmowy. Jest wytwarzany z roślin, ale jego produkcja wiąże się nierozerwalnie z zabijaniem oraz krzywdzeniem ludzi i innych zwierząt. Poznaj prawdę o oleju palmowym.
            21. Wybierz dietę roślinną – jedyną przyjazną zwierzętom dietę. Twój wybór pokaże wyraźnie, że życie zwierząt jest cenne, jest wartością samą w sobie, a nie dodatkiem do życia człowieka. Pies czy kot nie różnią się od kury, świni czy krowy – tak samo odczuwają rozpacz, tęsknotę, kochają, otaczają opieką swoje potomstwo, boją się, przywiązują się. Wybierając niejedzenie zwierząt pokazujesz, że wszystkie zwierzęta zasługują na szacunek. Realnie też pomagasz zwierzętom – zgodnie z wyliczeniami amerykańskich organizacji – osoba niejedząca zwierząt ocala minimum 407 zwierząt różnych gatunków rocznie, przynajmniej 1 zwierzę dziennie.Nie musisz od razu przejść na weganizm, rób to we własnym tempie, w początkowym etapie możesz ograniczać spożywanie produktów odzwierzęcych i mięsa. Jeśli odrzucenie czegoś sprawia Ci szczególną trudność np. czekolady, to jedz ją dalej, a odstaw pozostałe rzeczy. W weganizmie chodzi o wykluczenie produktów odzwierzęcych z naszego życia – w jakim tempie to zrobić zależy tylko od Ciebie. Pamiętaj też, że od Twojej decyzji i zaangażowania zależy życie zwierząt!
            22. Zachęcaj swoje otoczenie do zmiany diety na bardziej etyczną – wybór diety roślinnej nie tylko poprawia los zwierząt, ale również chroni środowisko naturalne, a dieta roślinna jest po prostu zwyczajnie smaczna. Pamiętaj, że co roku na świecie, tylko na potrzeby przemysłu żywieniowego jest zabijanych 70 miliardów zwierząt lądowych i morskich, zaś w Polsce ginie rocznie 840 milionów zwierząt lądowych.
            23. Będąc na diecie roślinnej – mów to głośno, mów o powodach, dla których nie jesz zwierząt, mów o zwierzętach!
            24. Promuj na swoich profilach w mediach społecznościowych przepisy na potrawy wolne od składników odzwierzęcych.
            25. Zachęcaj znajomych, przyjaciół i rodzinę do eksperymentowania z potrawami roślinnymi, zapraszaj ich na wspólne gotowanie.
            26. Mów głośno o zwierzętach, o tym, jak są traktowane, czego doznają od nas, ludzi.
            27. Wspieraj inicjatywy i organizacje prozwierzęce – promuj wydarzenia, organizuj zbiórki pieniężne i materialne, każda pomoc jest na wagę złota!
            28. Zostań wolontariuszem/szką organizacji lub inicjatywy prozwierzęcej i pomagaj zwierzętom.
            29. Czytaj książki i artykuły o zwierzętach, zdobywaj wiedzę, by merytorycznie rozmawiać z ewentualnymi przeciwnikami, mieć argumenty i przekonywać do swoich racji.
            30. Używaj języka wolnego od dyskryminacji zwierząt, nie infantylizuj zwierząt.
            31.  Dbaj o ekologię, w ten sposób też pomagasz zwierzętom – mniej używaj samochodu, przesiądź się na rower lub korzystaj z transportu publicznego. Mniej zanieczyszczeń w atmosferze chroni naturalne habitaty dzikich zwierząt.
            32. Dbaj o czystość okolicy, w której mieszkasz.  Jeśli widzisz rozrzucone śmieci np. plastikowe butelki, metalowe puszki , worki foliowe, nici dentystyczne, żyłki czy kłęby włosów zbierz je i umieść je w zabezpieczonym przed zwierzętami pojemniku na śmieci. Stanowią one ogromne niebezpieczeństwo dla zwierząt dzikich i wolnożyjących.
            33. Protestuj i zachęcaj do protestów sąsiadów lub współpracowników, gdy w Twoim miejscu zamieszkania lub pracy ktoś chce zamontować odstraszacze na ptaki – są one niebezpieczne, powodują zranienia a nawet śmierć zwierząt. Zaproponuj nieszkodzące im np. atrapy drapieżnych ptaków.
            34. W nocy staraj się wyłączać światła, przekonaj administratorów budynków użyteczności publicznej, by wygaszali je na noc. Mało osób wie, że o szyby rozbija się o nie wiele ptaków – ptaki ich nie widzą. Jeśli mieszkasz w domu wolno stojącym i nie masz założonych zasłon lub firanek, to warto na oknach umieścić naklejki o abstrakcyjnych kształtach, co uchroni ptaki od rozbicia się o szybę.
            35. Nie koś trawnika, nie wypalaj traw, a jesienią nie pal liści. W trawie i liściach żyją różne istoty, ssaki, ptaki, gady i owady. Koszenie i wypalanie grozi im śmiercią.
            36. Staraj się nie puszczać luzem psów na zalesionych terenach , nie wypuszczaj też kotów domowych – stanowią one duże zagrożenie dla ptaków i małych dzikich zwierząt – mogą je poranić i zabić.
            37. Nie stosuj chemicznych środków ochrony roślin – nie tylko są nieekologicznie, ale też przyczyniają się do wymierania pszczół i innych owadów, a także zatruwają ptaki i drobne ssaki.

            Pomagajcie zwierzętom :)

             

            Agnieszka Haczkiewicz, Elżbieta Rzepa, Zenona Łyko

             

             

            https://czarnaowca.org/co-mozesz-zrobic-dla-zwierzat/

          • SZKOLNI KONSTRUKTORZY

          • Maks, uczeń kl. 2b wraz z bratem Olkiem, uczniem kl. 5d po obejrzeniu przygód pewnego robocika Necia, podjęli wyzwanie i postanowili skonstruować własnego robota. Przez tydzień planowali, szukali materiałów i … kompromisu. I oto nareszcie możemy podziwiać wspólne dzieło chłopaków.

            Dziękuję Wam chłopcy. Rozwijajcie swoje zdolności. Wierzę, że zaskoczycie nas jeszcze nie raz.

            Rosną z Was prawdziwi konstruktorzy.

             

            "Mój przyjaciel Necio" dostępny jest pod linkiem: www.youtube.com/watch?v=Iai4XRxyNgs

            Może znajdą się wśród uczniów naszej szkoły kolejni konstruktorzy, którzy zaskoczą nas swoimi projektami.

            Pamiętajcie, że wykorzystując stare, popsute rzeczy, najpierw należy zapytać rodziców, czy ich nie potrzebują.

                                                                      Powodzenia!

                                                                                                                                       I. Jarosz